LA
HISTORIA EN LA ESCUELA.
La
historia como tal es una narración del
pasado, ya sea de manera formal o informal. Científicamente es conocer el origen de la humanidad y como
va evolucionando, es entender lo que
somos, entender el presente en que vivimos y darnos elementos para poder
planear un futuro. Aprender historia nos permite ir formando nuestra, propia identidad, nos
permite reflexionar sobre los hechos
erróneos del pasado y mejorar el presente y el futuro, nos ubica en tiempos y
espacios. Por eso, el aprendizaje de la
historia permite comprender el mundo donde vivimos para ubicar y darle
importancia a los acontecimientos de la vida diaria, y usar críticamente la
información para convivir con plena conciencia ciudadana. Hay que aprender historia.
Los
métodos de enseñanza expositiva se pueden considerar métodos tradicionalistas,
pero si se alternan con estrategias que permitan la investigación, el análisis
y la reflexión, partiendo de su propia vida y su propio entorno lo
transformamos en un método formativo,
funcional e interactivo.
Anteriormente
la enseñanza de nuestros maestros era tradicionalista en la cual el maestro
dictaba resúmenes, cuestionarios, era el único expositor, no tomaba en cuenta
las opiniones de los alumnos, no fomentaba la investigación y no existían los
actuales recursos tecnológicos. Actualmente la forma de enseñanza tiene algún
parecido, dado a que se sigue utilizando algunas estrategias y métodos que
promueven la memorización de los conocimientos pero también se aplica nuevas
estrategias en que lo niños observan, investigan, interactúan, toman
decisiones, concluyen y presentan sus
trabajos a través de diferentes formas, como representaciones teatrales de dichos pasajes de la historia, apoyados en las
nuevas herramientas tecnológicas educativas.
La utilización
de la tecnología en la enseñanza nos ha
permitido obtener resultados favorables porque nos facilita el trabajo, se
promueve la investigación, el debate y reflexión de los hechos históricos para
su comprensión, aprendizaje de los
alumnos se vuelve formativo.
En la actualidad, en la escuela se cuenta con materiales propios de un aula de medios, la
biblioteca, enciclomedia y diversos materiales como láminas. En la escuela casi no se usa el Internet para
trabajar con los alumnos, sin embargo, es una herramienta que la mayoría de los
alumnos la utilizan en casa para realizar sus investigaciones.
Lo que falta para mejorar
la enseñanza de la historia y de todas las demás materias es poder
incorporar el uso de mas dinámicas de motivacionales y contar con más tiempo
para trabajar con los alumnos.
